Comités de travail

Les comités de travail sont essentiels

Cette implication est précieuse, voire même essentielle, car elle assure au RCCQ son enracinement et permet au mouvement des cuisines collectives de poursuivre son idéal de démocratie participative.

Table des régions

Idéalement, les membres de chacune des régions nomment une personne qui les représente à la Table des régions, qui se veut un lieu d’échange où des liens d’entraide et de solidarité se tissent. Les mandats sont :

• assurer les liens entre le RCCQ et les régions;
• présenter des recommandations sur les enjeux régionaux au conseil d’administration;
• favoriser le réseautage des cuisines collectives dans  chacune des régions;
• connaître  les  besoins  des  régions  et  les  faire  connaître aux autres régions;
• constituer un lieu de rencontre et de discussion en  vue de bâtir un argumentaire commun;
• trouver des stratégies communes pour favoriser la  mobilisation aux échelons local, régional et national.

Comité financement des cuisines collectives

• Poursuivre la démarche de reconnaissance des organismes de cuisine collective en vue d’obtenir un financement adéquat pour tous les membres réguliers du RCCQ
• Se documenter sur le financement des organismes de cuisine collective
• Se documenter sur les voies de financement des cuisines collectives
• Se doter d’un argumentaire sur le financement pouvant rejoindre les bailleurs de fonds
• Mettre à jour le cadre de reconnaissance et de financement des cuisines collectives

Comité rencontre nationale

• Proposer l’orientation, le thème et la mise en œuvre de la rencontre nationale en tenant compte des orientations annuelles du RCCQ.
• Organiser la logistique et les différentes étapes de préparation de la rencontre nationale pour assurer la tenue de l’événement et la présentation du rapport d’activités à l’assemblée générale

Comité formation

• Structurer le programme de formation afin que les formations offertes s’adressent spécifiquement aux cuisines collectives et qu’elles répondent à leurs besoins.
• Évaluer en continu et actualiser les activités de formation afin de favoriser la mise à jour des contenus et la présentation des différents volets du programme.
• S’assurer de la réponse aux besoins de formation exprimés par les membres.